¿Organizas tus proyectos de formación e-Learning? ¿te apoyas en otros profesionales? o,  ¿eres como Juan Palomo?

Muchos de nosotros somos pedagogos y la metodología de un proyecto educativo la tenemos grabada a fuego desde la Facultad, o al menos eso creemos: detecta las necesidades formativas, elabora una propuesta de acción e implementa. Este es el escenario ideal donde cualquier profesional dedicado a la formación gustaría trabajar; pero muchas veces la realidad es otra: un tercero  ha “detectado” las necesidades y te toca diseñar,  te sueltan un proyecto que funciona en modalidad presencial y tienes que “pasarlo” a modalidad e-learning… directamente te dan un proyecto imposible y del tipo “¡qué hago yo con esto!”… Es en este contexto donde solemos movernos y donde nuestras competencias y habilidades comienzan a tambalearse debido a unos factores que trataremos de analizar.

 

PLE

6/20/2013

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Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013).
Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red
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Constructivisme

6/9/2013

 
 
 
 
 
En el següent enllaç trobem una comparativa de les plataformes e-learning que hi ha en el mercat:

TAULA COMPARACIÓ PLATAFORMES

Aquesta taula podem observar que una de les més completes és Moodle.

 

Connectivisme

6/9/2013